Arany pillanatok c\u00edm\u0171 sorozatunknak, Bajusz J\u00f3zsef a CINKE program rangid\u0151se volt a vend\u00e9ge m\u00e9g 2015 m\u00e1jus\u00e1ban. Az akkori besz\u00e9lget\u00e9sen T\u00e1nczos Andr\u00e1s \u00e9s Palot\u00e1s K\u00e1roly vett r\u00e9szt. A besz\u00e9lget\u00e9s el\u0151tt n\u00e9h\u00e1ny h\u00e9ttel vehett\u00fcnk r\u00e9szt J\u00f3zsi b\u00e1csi \u00f6n\u00e1ll\u00f3 bemutatkoz\u00e1s\u00e1n, ami szint\u00e9n az Orig\u00f3-H\u00e1zban ker\u00fclt megrendez\u00e9sre. A rengeteg egy\u00fctt t\u00f6lt\u00f6tt CINKE programon \u00e9s term\u00e9szetesen az \u00f6n\u00e1ll\u00f3 esten sem tagadta meg mag\u00e1t az irodalm\u00e1r, \u00e9s t\u00f6bb, kem\u00e9nyen megfogalmazott politikai t\u00f6ltet\u0171 verset is el\u0151adott. Adva volt teh\u00e1t az els\u0151 k\u00e9rd\u00e9s, mely a politikai ind\u00edttat\u00e1s\u00fa versek h\u00e1tter\u00e9re volt k\u00edv\u00e1ncsi. A v\u00e1lasz 60 \u00e9vvel kor\u00e1bbi id\u0151szakra rep\u00edtett vissza minket.<\/p>\n
<\/p>\n
A kezdetekr\u0151l megtudhattuk, hogy gyerekkor\u00e1ban Mak\u00f3n \u00e9lt. Besz\u00e9lt az iskolai \u00e9vekr\u0151l, a p\u00e1lyav\u00e1laszt\u00e1s neh\u00e9zs\u00e9geir\u0151l, a fiatal \u00e9vekr\u0151l. A gimn\u00e1ziumi \u00e9vek ut\u00e1n nem tudott elhelyezkedni H\u00f3dmez\u0151v\u00e1s\u00e1rhelyen, ez\u00e9rt k\u00e9nyszerb\u0151l ment Sz\u00e9kesfeh\u00e9rv\u00e1rra geod\u00e9ziai iskol\u00e1ba. Itt \u00f6szt\u00f6nd\u00edjas szerz\u0151d\u00e9st k\u00f6t\u00f6tt k\u00e9s\u0151bbi p\u00e9csi munkahely\u00e9vel.<\/p>\n
A m\u0171v\u00e9szetekkel val\u00f3 kapcsolata m\u00e1r gyerek kor\u00e1ban kider\u00fclt, hisz sz\u00fclei m\u00e1r kor\u00e1n felfedezt\u00e9k grafikai tehets\u00e9g\u00e9t. Ez a k\u00e9szs\u00e9g a f\u00f6ldm\u00e9r\u0151i tev\u00e9kenys\u00e9g\u00e9hez nagy seg\u00edts\u00e9get jelent. Irodalmi sz\u00e1rnybontogat\u00e1sa, az elemi iskola hetedikes kor\u00e1ra dat\u00e1l\u00f3dhatott. Ebben a korszakban \u00e1llamos\u00edtott\u00e1k az oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9nyeket. Egy akkori tan\u00e1rn\u0151 \u00fagy gondolta, hogy a h\u00e1zi feladatot versben is meg lehet \u00edrni, innen indulhatott el az irodalmi p\u00e1lya.<\/p>\n
Nagy szeretettel besz\u00e9lt munk\u00e1j\u00e1r\u00f3l is, kiemelve azt a lehet\u0151s\u00e9get, hogy gyakori vid\u00e9ki kij\u00e1r\u00e1suk alkalm\u00e1val rengeteg \u00e9rdekes helyen j\u00e1rhatott. Itt ismerkedett meg a fot\u00f3z\u00e1ssal. K\u00e9s\u0151bbi ellen\u0151ri beoszt\u00e1s\u00e1ban m\u00e9g nagyobb ter\u00fcleteket j\u00e1rhatott be. Kicsit betekint\u00e9st kaphattunk a szakma akkori lehet\u0151s\u00e9g\u00e9r\u0151l, neh\u00e9zs\u00e9geir\u0151l. SKicsit el is kalandoztunk a m\u0171v\u00e9szett\u0151l, de j\u00f3 volt hallgatni a szakmai bemutat\u00f3t. Visszakanyarodva a nagyszer\u0171, t\u00f6bbnyire fekete feh\u00e9r fot\u00f3kr\u00f3l esett sz\u00f3, melyek k\u00fcl\u00f6nleges id\u0151szak, egy elm\u00fal\u00f3 vil\u00e1g tan\u00fai lehetnek. J\u00f3zsi b\u00e1csi kifejtette, hogy a f\u00e9nyk\u00e9pez\u00e9st is a munk\u00e1j\u00e1nak k\u00f6sz\u00f6nhette. J\u00f3 r\u00e9sze a k\u00e9peknek a tanyasi vil\u00e1gr\u00f3l sz\u00f3l, mely vil\u00e1g nagyon k\u00f6zel \u00e1llt a sz\u00edv\u00e9hez. Term\u00e9szetesen versei nem csak politikai ind\u00edttat\u00e1s\u00faak voltak. Els\u0151 k\u00f6tet\u00e9t, m\u00e9g enged\u00e9lyeztetni kellett az akkori hatalommal, nem is ker\u00fclhetett bele rendszert b\u00edr\u00e1l\u00f3 k\u00f6ltem\u00e9ny.<\/p>\n
Saj\u00e1t eszk\u00f6zeivel mindig is ellen\u00e1ll\u00f3 volt.<\/p>\n
Nagyon szerette Illy\u00e9s Gyul\u00e1t, de term\u00e9szetesen hat\u00e1ssal voltak r\u00e1 nagy k\u00f6lt\u0151ink is, akik munk\u00e1ss\u00e1g\u00e1val az iskolai \u00e9vek alatt ismerkedett meg.<\/p>\n
H\u00e1t egy kis bepillant\u00e1s volt ez a vide\u00f3, a teljess\u00e9g ig\u00e9nye n\u00e9lk\u00fcl.{jcomments on}<\/p>\n